Diagnóstico de la Gestión Educativa: DIAGRAMA DE FLUJO

Misión

El comité de matemáticas de la Escuela Normal Superior de Neiva está comprometido con la formación integral de sus estudiantes y apoyado en las diferentes corrientes pedagógicas busca formar excelentes competencias profesionales y prácticas que mejoren la calidad de la educación matemática en el departamento, con un pensamiento espacial y aprovechamiento competente de las TIC´s que le permita ubicarse en los diferentes tópicos de la geometría euclidiana en el inicio de su educación básica.

Principios Institucionales

· Formación ética y pedagógica.

La formación del comité de matemáticas tiene en cuenta que la orientación de los estudiantes debe estar centrada en las formación en virtudes y valores humanos.

· Ambiente educativo.

El respeto profundo a cada persona, la valoración positiva del esfuerzo, de las virtudes y de los valores humanos, es el ambiente en el cual se desarrolla la acción educativa en el Comité de matemáticas.

El trato amable entre las personas, acompañado del ejercicio de la virtud de la fortaleza que permite hablar con caridad y exigencia buscando el mejoramiento personal.

· Cultura Institucional

La cultura en el Comité de Matemáticas de la Escuela Normal Superior de Neiva tiene como bases: el trabajo bien hecho, la alegría derivada de la confianza entre las personas, el espíritu de servicio, la constante innovación y la calidad con base en la Autoevaluación y mejora continua, la investigación como estrategia de trabajo y producción pedagógica, aplicación responsable y didáctica de las TIC´s en el desarrollo de conocimiento, apropiación del manejo de las TIC´s en el campo de la geometría, aprendizaje de la geometría a partir de la metodología MICEA. (Metodología Interdisciplinar Centrada en los Procesos de Aprendizaje).

domingo, 20 de febrero de 2011

DIAGRAMA DE FLUJO

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